"Za każdym małym dzieckiem, które wierzy w siebie,
stoi rodzic, który uwierzył pierwszy"
Matthew Jacobson
Pracownia Psychologiczna Oczami Dziecka powstała z potrzeby wsparcia dzieci i ich rodzin, budowania przestrzeni dla łagodności – dla siebie jako rodzica i dziecka. Jest to miejsce propagujące bliskościowe podejście w rodzicielstwie, komunikację opartą na poszanowaniu granic i szacunku dla każdego z jej członków.
Rodzicu, jeżeli masz wątpliwości jak wspierać w rozwoju swoje dziecko, martwi Cię jego zachowanie, zależy Ci na budowaniu bliskiej relacji zapraszam do kontaktu, w celu umówienia się na konsultację.
O MNIE
Jestem psychologiem (specjalność: psychologia kliniczna), terapeutą integracji sensorycznej, trenerem EEG – Biofeedback I stopnia. Ukończyłam kurs podstawowy psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzin w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, Studium terapii dzieci i młodzieży oraz studia podyplomowe Kryzys i interwencje kryzysowe. Ponadto w celu poszerzania swojej wiedzy, warsztatu pracy oraz możliwości posługiwania się narzędziami diagnostycznymi brałam udział w licznych szkoleniach, warsztatach i konferencjach naukowych.
Na co dzień pracuję w Powiatowym Centrum Edukacyjnym i Psychologiczno – Pedagogicznym w Miliczu, gdzie zajmuję się diagnozą psychologiczną, wparciem, psychoedukacją i terapią dzieci w wieku szkolnym i ich rodzin. Swoje doświadczenie zdobywałam podczas praktyk na oddziałach psychiatrycznych w szpitalu oraz podczas pracy zawodowej w poradni leczenia zaburzeń neurorozwojowych, przedszkolu, szkole podstawowej oraz w dziennym ośrodku rehabilitacyjno – wychowawczym.
W prywatnym gabinecie wsparciem obejmuję dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (szkoła podstawowa). W swojej pracy bazuję na podejściu systemowym, rodzicielstwie bliskości, porozumieniu bez przemocy.
OFERTA
Konsultacja
Jest to pierwsze spotkanie w celu zebrania informacji na temat pojawiających się trudności, rozeznania się w sytuacji środowiskowej, rodzinnej oraz w zakresie dotychczasowych sposobów poradzenia sobie z trudną sytuacją. Pierwsze spotkanie (bądź w przypadku złożonego problemu większa ilość spotkań konsultacyjnych) odbywa się bez obecności dziecka, co ma na celu ochronę przed poruszanymi treściami, które mogą powodować dyskomfort, być zbyt trudne w odbiorze. W zależności od zgłaszanych trudności wsparcie może zakończyć się współpracą jedynie z rodzicami dziecka, szeroko pojętą psychoedukacją, poszerzaniem kompetencji wychowawczych rodziców, bądź zaangażowaniem dziecka w proces terapeutyczny.
60 minut/150 zł
Terapia
Po konsultacjach z rodzicami wspólnie zostaje podjęta decyzja o zaproszeniu dziecka do współpracy terapeutycznej. Oferta terapii jest skierowana do dzieci, które przejawiają szeroko pojęte trudności emocjonalne, rozwojowe, bądź środowiskowe m.in. mają trudności z nawiązywaniem kontaktów z rówieśnikami/dorosłymi, radzeniem sobie ze stresem, emocjami, z kontrolą impulsów, przeżywających stratę (śmierć, rozwód itp.), mające niskie poczucie własnej wartości itp. Terapia jest dostosowana do potrzeb i możliwości dziecka. W procesie terapeutycznym zawsze uczestniczą rodzice – na cyklicznych konsultacjach dotyczących funkcjonowania dziecka, bądź w razie potrzeby na wspólnych sesjach rodzinnych.
Diagnoza integracji sensorycznej
Diagnoza integracji sensorycznej skierowana jest dla dzieci w wieku od 4 do 8 lat i obejmuje przeprowadzenie wywiadu z rodzicem/opiekunem pod kątem przetwarzania przez dziecko bodźców sensorycznych, obserwację kliniczną, testy południowo – kalifornijskie, omówienie wyników badania oraz pisemną opinię. Wskazaniem do diagnozy są m.in. trudności z koncentracją uwagi, wzmożona potrzeba ruchu, trudności z koordynacją ruchów, utrzymaniem równowagi, trudności w uczeniu się, opóźniony rozwój mowy, wybiórczość pokarmowa.
3x60 minut/450 zł
GALERIA
KONTAKT
- Karolina Kurzawa
- +48 533 000 369
- kontakt@psychologoczamidziecka.pl